教育部1月起陸續舉辦「大專校院學生會溝通平台分區會議」,聚焦三大議題,包括大專資訊透明化、實習權益保障、以及大學法第33條修正案。

分區會議分成4場,會中除了彙整學生意見外,還將推選代表參與3月6日舉辦的全國性質的「次長座談會」。

教育部青年發展署署長羅清水表示,分區會議討論的議題,都是與學生切身相關、尚未定案的教育政策,希望透過會議,讓學生有機會實際參與政策制訂的過程。

今年會議敲定三大議題,首先是「大學校院資訊公開透明化」,教育部去年12月底首度公布大專「整校」註冊率,引起社會廣泛討論,另外包括專任兼任教師比、境外學生數、輔系雙主系比例等,都受到媒體關注。會議中將討論公開資訊的調整、需增加哪些內容,以及資訊平台的改進等。

第二項議題是「大專校院學生實習權益保障」,教育部正在研擬「專科以上學校校外實習教育法」,目前公布的草案,將校外實習區分為「一般型」和「工作型」,引起部分教育團體批評。會議中將討論實習身分認定、權益保障、申訴機制等。

第三項議題是「大學法第33條修正案」,民國104年修正以前,「大學法」規定學生出席校務會議代表比例不得少於會議成員總額1/10,但後來刪除比例。教育部近期提出的修正案中,也未列出確切的人數和比例,將在這次學生會溝通平台會議中,收集學生的意見。

來源:中央社

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