當今,教育醜聞時有耳聞。儘管如此,這仍然讓人們不得不想到傳統文化中受人敬重的職業:老師。也許每個人都會犯錯,也都有自己的解釋。就我而言,我只知道:「如果所有老師都像我的老師一樣,也許一切都會不同!」

教育學系出身 但不敢當老師

我的老師有著高大的身軀,臉型瘦削。她的一舉一動就像我以前在古裝電影中看到的優雅女子一樣,在學生時期,她考上了國立大學的教育學系。

但奇怪的是,畢業後,她沒有成為老師。她任職於外商機構,也許是「命運的安排」,經過許多巧合後,她居然站在了課堂上。連她自己也不得不感嘆:「謀事在人,成事在天啊!」

第一天站在課堂上,她跟我們班分享:「說實話,一開始很害怕當老師!」下面的學生笑了起來,開始好奇地看著老師,問道:「老師,為什麼呢?」

她微笑著說:「我認為老師是各行各業中最高貴的行業,並且受到整個社會的尊重。教師不僅是傳播知識的人,還必須不斷自我培訓,修養自己的道德。無論是站在課堂上,還是在平日的生活中,都要保持典型的道德榜樣。至於專業知識,我很有自信,但卻害怕自己做得不好,影響到高貴的名譽。但也許人算不如天算,所以我今天才有機會站在課堂上。」

這些謙遜和真誠的話語,使我們感受到她的平易近人和善良。

她認為老師是各行業中最高貴的行業 ,並且受到整個社會的尊重(示意圖,圖片來源:Adobe Stock)

人字:人都是彼此的親人,都值得愛惜和珍重

在那天的課堂上,她在黑板上用了兩筆劃寫了一個人字,並說「你們看這個字像什麼?」

「老師,像在走路的人。」她雙手緊握在胸前,問道:「你們看到了什麼?」、「哦!十字姿勢」(佛的一個姿勢)全班都點頭理解,但仍然不明白她想說什麼。

她慢慢地解釋:「這個人字就像十字一樣。因此裡面隱藏了一個內涵,就是人類是由神創造出來的,而不是由猴猿進化而來的。在古希臘神話中,人類是由普魯士創造的。對於猶太人來說,是亞伯拉罕做了這件事。在古代東方神話中,女媧創造了人類。吳士蓮的《大越史記全書》中寫道:「大越國在五嶺南方,所以天分成了南北兩邊。我們的水族是神農的後裔,所以天生主腳,可以與北朝每方稱帝一方。所以活在天與地之間,人首要先尊重那些賜予自己生命的神。」

「原來如此!這個字我們經常用,但到現在才理解它的深刻意義。」同學們又驚訝又讚美道。

老師停了一下,然後看著我們說:「不同的民族是由不同的神創造的。所以才有白皮膚藍眼睛,黃皮膚黑眼睛,或黑皮膚黑眼睛等等不同的人,所有的神都以他們的形象創造了人類。因此,人是神的子民,是彼此的親屬,都值得愛惜和珍重。」

她看著台下純真的眼睛,課堂上的氣氛變得非常溫暖,我們學生互相看著彼此,用溫柔而和諧的眼睛微笑著。

她經常詢問,並聽取同學們對她課程的感想。她說,這樣做就能讓我們每個人找到最合適和最容易理解的交流方式。我們學生也很感動。因為常常得到老師的關心。她很少打罵,更不用說是嚇唬和冷漠以對。相反,她經常傾聽並鼓勵我們,教我們很多道理。因此,即使是班上最頑皮的小男孩也變得很聽話。

在東方的古代神話中是女媧補天和創造人類(圖片來源:網絡照片)

「優」字出乎意料,與我們想得很不一樣

有一天,她問我們:「你們希望成為有才華的人嗎?」所有學生都興奮地點頭,她抬頭看著我們:「那你們認為,什麼才是有才華呢?」

小秀舉起手說:「就是那個人有過人的才華!」小風也說:「那人一直在人群中閃閃發亮,像明星一樣!」

她對我們笑了笑:「這是現代簡體的『優』字,類似於你們的意見。這個字「优」由「亻」部(指人。)和「尤」(指突出。)組成。因此,簡體的「优」字告訴我們優秀是才華過人的人。因此,他們經常會將自己與其他人相比較,並且總是希望自己能贏得最高的位置。」

她輕輕地寫下「優」,並說:「這是傳統文化中正體的「優」字。這個字包括「亻」、「百」,「心」、「攵」。看著「優」字,我們會想到一個非常人文的概念:優秀、有才華的人是有德的。因此,當他們被稱讚為優秀時,他們會意識到自己需要負責更多人生活、幸福、與平安。」

就像一句話的:「強者不是站在別人的肩膀上,而是讓別人踩在自己肩膀上的人。」

強者不是站在別人的肩膀上,而是讓別人踩在自己肩膀上的人。(示意圖,圖片來源:Adobe Stock)

「哦!」、「啊!」、「原來如此!」同學們都睜大了眼睛,著迷於這些從未聽過的觀念。 小勇哈哈笑地說:「這樣說的話,小玉是班上最優秀的學生,所以她應該幫助其他同學像她一樣優秀,對嗎?老師。」、「小勇說得對!」班上的氣氛非常熱鬧,充滿了快樂的笑聲和興奮的臉孔。

老師還教了我們很多很多,讓我們在樂趣中學習,老師一直想告訴我們,做為國家將來的希望:「必須要懂得珍惜、愛護和幫助他人。知識和才能只是我們了解這一點的一種手段而已。」

等到長大之後,積累了一定的知識後,我終於能理解到,在越南留下的中國古書並非巧合,漢字曾經是越南的主要語言,傳統道德遺產肯定會留在這裡。

所以,我們都對老師的漢語課萬分期待,這不僅僅是為了接受新的知識與技能。更重要的是,她總是帶給我們正確的觀念,指引我們前往一個美麗、智慧、和人文的世界。

其他班級都對我們班的溫暖感情非常羨慕。我希望有一天,我也會像老師一樣,成為一個播下心靈種子的人,讓夢想飛翔,讓聖潔的心靈飛得更遠!

(責任編輯:慧明)

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