每個人從小都有學詩的經歷,但是這些詩的意境當時還不了解,那為什麼一定要小時候學呢?原來詩能傳遞的意境和情懷,和長大後的境遇是能相通的。當長大了遇到了相同的情境,那詩的意境便浮現在我們眼前,在心思連通古今的剎那,心領神會的感覺是那麼的美好!所以學詩這事越早學越好。

一、穿越千年的心意相通

四五歲的時候,媽媽就教我們背唐詩。不覺得痛苦,詩詞押韻,和兒歌差不多,「粒粒皆辛苦」,「上山打老虎」,也分不出高下,背著玩就是了。

慢慢的,就長大了。

春天,看到了盛開的桃花,突然明白什麼是「桃之夭夭,灼灼其華」。

冬天,西風凜冽,天空陰沉,行人都急匆匆的奔走,到了家,烤著爐子,外邊洋洋灑灑的下起了雪。知道了什麼是「晚來天欲雪」,什麼是「紅泥小火爐」。

夏天,跟爸媽去湖裡玩,小舟在荷葉中穿過,知道了什麼是「接天蓮葉無窮碧」,什麼是「水光瀲灧晴方好」。

秋天,過了天高雲淡,就是涼風乍起,梧葉飄黃,知道了什麼是「老樹呈秋色」,什麼是「苒苒物華休」。

約會的時候,知道什麼是「月上柳梢頭」;燈會的時候,知道什麼是「一夜魚龍舞」。

愁的時候,「佇倚危樓風細細」;樂的時候,「春風得意馬蹄疾」。

小的時候,「臥看牛郎織女星」;大的時候,「金風玉露一相逢」。

背的那些詩詞,像是看不懂的畫面,存在心裡。

一天,遇到了某個風景,某份心情,就忽然明白那首詩,那句詞,那幅畫。

那種感覺,是穿越千年的心意相通,它是如此恰當,以至於無法用其他的詞語形容。

二、擔心孩子不了解?詩歌哪有那麼複雜!

孩子都要學說話的。

最初學些什麼好呢?

小時候,記憶裡的聲音,對精神世界是有影響的。

詩歌,哪怕不明白意思,只是音韻,讓他聽著學著背著,都比讀背些粗鄙詞句要好些。

詩歌的好處,就是純淨。

「關關雎鳩,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑。」

以日常語言解釋起來的話:

鳥兒輕輕唱,落在河洲上;美麗俏姑娘,青年好對像。

哪那麼複雜?世上到處是清澈見底的詩。

「竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。」

這種句子,意思一讀就明白,有什麼難懂的呢?比日常語言難得到哪裡去呢?

當然,宋之後詩愛說理,愛用典,一言難盡。

那就教些《古詩十九首》,教些漢樂府,教些王維、孟浩然。

中國詩那麼多,沒必要非讓孩子背《長恨歌》吧!

《倚天屠龍記》裡,張無忌離開冰火島前,謝遜曾逼迫他背下許多武功要訣,還說「雖然你現在不懂,但先記著,將來總會懂的」。

許多東西記下來,就是在心裡生根。日後觸景生情,總會懂的。

三、我們會因為什麼想起那些詩詞

小時候詩詞背多了,長大後每一次旅行,都像是故地重遊。

這樣當他長大戀愛的時候,腦海中迴盪的是:

「人道海水深,不抵相思半。」

「天不老、情難絕,心似雙絲網,中有千千結。」

「一日不見,如三秋兮。」

「白雲灑金天心動,扇隨君子攜風流。」

而不是:

「愛情像糖,甜到憂傷。」

「離開你以後,才發現眼淚有些鹹。」

「誰為誰悲傷,誰為誰絕望。」

「為什麼,最後受傷的總是我?」

四、如果你不懂詩,是因為活得不夠精彩。

古詩離我們並不遙遠,它們的存在是古人活過的證明,是生命燃燒後留下的痕跡。

也許現在同學們不太理解詩歌的意思,但我相信總有一天,總有一處風景,總有一種心情會讓你覺得,只有用那一句古詩才能形容。

你們總會知道什麼叫「春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花」,

你們終將明白什麼是「星垂平野闊,月湧大江流」,

你們必定會懂得什麼又是「冠蓋滿京華,斯人獨憔悴」。

到了那一天,你們就會發現,之前不懂得那些詩,是因為你們沒有過詩人那樣的經歷和感受。

從古至今,雖然人的生活節奏變得越來越快,但是對理想的追求,對家鄉的思念,對美好的期盼始終如一,我們和古人的精神鏈接並沒有斷裂。

靈魂相通的時刻,詩歌就是我們的使者。

──轉自《詩享課堂》

(責任編輯:柏良)